Как вырастить настоящего мужчину

Попробуем обобщить и как-то систематизировать, что же нужно делать (и чего не делать), чтобы растить настоящего мужчину, ответственного отца семейства с малых лет.

1. Все делать для того, чтобы у сына был полноценный отец. Если у женщины никак не получается совместная жизнь с мужчиной, но он не обременен серьезными нравственными пороками и вредными привычками, всецело способствовать интенсивным контактам сына с отцом и его родственниками.

2. Беречь авторитет окружающих мужчин, не подрывать его почем зря пренебрежительными репликами и грубыми окриками, особенно по незначительным поводам.

3. Всячески поощрять общение с истинными мужчинами чести, по-настоящему уважающими себя.

4. С сыном разговаривать по-взрослому, уважительно, исходя из понимания, что перед вами — полноценный человек, только мало проживший.

5. Не отмахиваться досадливо от вопросов, относиться к ним серьезно и по возможности обстоятельно на них отвечать. Исходить из того, что у мальчишек не бывает наивных или преждевременных вопросов, бывают некомпетентные, невразумительные, высокомерные ответы.

6. Выслушивать сына внимательно, но и не поощрять излишнюю болтливость.

7. Не сюсюкать. Не опекать сына чрезмерно.

8. С каждым годом поручать как можно больше операций по самообслуживанию, а потом и во благо семьи

9. Не пресекать деловую инициативу, даже если это грозит некоторым ущербом (например, разбитой чашкой).

10. Не отгонять мальчика от занимающихся каким-нибудь делом мужчин (отца, дедушки, старшего брата и т.д.), наоборот, по возможности приобщать к простым операциям в домашнем хозяйстве и в работе с техникой.

11. Следить за соблюдением баланса между похвалами и критическими замечаниями.

12. Не охать при виде у сына (внука) царапин, ссадин, ушибов и прочих мелких травм, не ругать за них, а спокойно обработать рану, приговаривая что-нибудь вроде «до свадьбы заживет».

13. С 4–5-летнего возраста отучать спешить к сиденьям в общественном транспорте, наоборот, уступать места женщинам и пожилым пассажирам, в том числе маме.

14. Еще в дошкольном возрасте начинать вводить сына в курс своих дел и проблем, вызывая сочувствие и сопереживание. Вырастет ли из парня хороший отец, можно судить и по тому, какой он сын.

15. Каждый день с младенчества — физзарядка с постепенным усложнением, сначала в квартире, потом по возможности на улице. Освобождать от уроков физкультуры в школе лишь при явной угрозе здоровью. До школы научить плавать, ходить на лыжах, ездить на двухколесном велосипеде, играть в волейбол в кружок или другую игру с мячом.

16. Всецело поощрять правдивость: в случае честного признания в совершенном проступке наказание сводить до минимума или до нуля, приучая к мысли: честность выгоднее обмана.

17. С малых лет культивировать деловитость, жизнь по расписанию; нарушение режима — по уважительным причинам. Учить рассчитывать время с небольшим запасом, чтобы выходить из дома вовремя (настоящий мужчина прибывает в нужное место точно в срок и не опаздывает).

18. Приучать к правилу: не давши слово крепись, а давши — держись. Здесь особенно важен личный пример: все обещания, данные сыну, строго выполнять.

19. Не высмеивать, не оскорблять, не унижать сына; никогда не употреблять эпитеты и реплики типа «идиот», «тупица», «олух», «подонок», «щенок», «глуп еще», «молоко на губах не обсохло» и т.п. Они обладают способностью западать в память на всю жизнь.

20. В то же время прививать терпимость к людям, их поведению, мнениям, особенно к ошибкам, промахам и недостаткам. Сдержанно, но твердо останавливать насмешливое, заносчивое, высокомерное проявление отношения к людям. Снисходительность — очень мужское качество.

21. С 6–7 лет включать в обсуждения общесемейных вопросов (расстановка мебели в квартире, очередность крупных покупок, организация летнего отдыха и т.д.).

22. Как можно раньше начать выявлять деловые и творческие наклонности, но не навязывать свой выбор занятий насильно; не пугаться переключения с одного рода занятий на другой: многие не сразу находят свое призвание.

23. Накупить побольше разнообразных инструментов, простейших механизмов, приспособлений, деталей и материалов для ремонтных работ и поделок, осваивать вместе с сыном все эти инструменты и устройства.

24. Показывать пример умения управлять собой: делаю то, что не хочется, но надо; не делаю того, что хочется, но вредно.

25. Не попрекать походя, по мелочным поводам крышей своего дома, содержанием, едой, одеждой и т.д. Такой разговор может иметь место только в исключительных случаях, должен быть начат серьезным тоном без излишних эмоций.

26. Способствовать активному общению сына со сверстниками, зарекомендовавшими себя с положительной стороны и ничем серьезным себя не скомпрометировавшими. Приветствовать визиты его друзей в дом.

27. Поощрять туристские походы, поездки в спортивно-оздоровительные лагеря, оставлять дома лишь при явных признаках болезни.

28. Приветствовать любую возможность честно заработать, если это не вредит учебе.

29. Начать приучать заботиться о женщинах с малого возраста (за мамой, сестрой и т.д.), например, подавать тапочки, вместе с сыном выбирать подарки женщинам, поощрять изготовление подарков своими руками и пр.

30. Не чинить препятствий, не отговаривать сына в его желании кому-то помочь, что-то подарить, кого-то выручить, вообще уделить внимание какому-нибудь человеку, даже если это потребует чем-то поступиться, пожертвовать своим. Оказать помощь человеку в трудную минуту, подставить плечо — одно из главных мужских качеств.

Конечно, этим списком рекомендаций не исчерпывается программа превращения младенца мужского пола в настоящего мужчину. Даже неукоснительное следование им не даст гарантии, что в итоге вырастет истинный джентльмен: ребенка делают человеком не только действия родителей, но и масса других факторов.

Уместно ставить вопрос так: все ли возможное мною сделано для становления у сына мужского характера?

Очень много значит личный пример, собственная позиция мужчин старшего поколения. Готовность проявлять настоящие мужские качества заложена и в современных ребятах. Надо только их надоумить, подтолкнуть к благородным действиям.

Воспитание – сложный и многогранный процесс. Некоторые родители не задумываются, что формирование основных качеств личности ребенка не заложено на генетическом уровне. Системы воспитания девочек и мальчиков различаются. И если будущим девушкам прививают женственность, нежность и любовь к прекрасному. То мальчишкам необходима иная методика, в основе которой закладка мужественности, силы воли, храбрости и других мужских черт. В современном обществе вопрос воспитания мужчины из мальчика очень актуален. И в первую очередь потому, что в основном весь процесс ложится на хрупкие плечи женщины, даже в полной семье.

Этапы взросления мальчика

Вне зависимости от обстановки и окружения, взросление мальчика проходит через 3 стадии.

1. От рождения до 6 лет. Это период нежности. Условно его можно поделить еще на 2 стадии. Первая длится до 3-х лет. В это время главный человек для ребенка – мама. Она кормит, гуляет с мальчиком. Общение с папой отходит на второй план. Перейдя трехлетний рубеж, мальчишки начинают отделяться от «маминой юбки» и все больше тяготеют к папам и другим мужчинам из семьи.
2. С 6 до 14 лет длится этап формирования мужественности. Мальчик все чаще ищет общения с отцом, нуждается в его внимании. Изучает поведение папы в различных бытовых ситуациях и начинает копировать его. Связь с матерью становится все тоньше.
3. С 14 и до 18 лет у юноши длится стадия становления личности. В этот период парень все больше отделяется от матери и отца. Но мужской пример в эти годы выходит на первый план. Общение с ровесниками не подходит, нужен взрослый человек, который станет достойным «учителем жизни».

В каждый возрастной интервал для гармоничного развития ребенка родителям придется корректировать тактику воспитания, помогать, направлять, поддерживать и, главное, не мешать естественным процессам.

Важные качества, которые нужны мальчику

В раннем детстве для мальчика важна любовь, нежность, ласка и забота обоих родителей. Чувства нужности и защищенности взращивают умение доверять. Обязанность родителей привить сыну такие качества:

• ответственность;
• решительность;
• целеустремленность;
• самостоятельность;
• сила воли и терпение;
• принципиальность и следование определенным правилам;
• коммуникативные навыки;
• чистоплотность.

Естественно, что одними разговорами тут не поможешь. Личный пример родителей – самый главный фактор воспитания.

Если отец имеет слабый характер, мягок и прощает шалости сыну, то ребенок вряд ли научиться добиваться цели.

Когда отец умеет договариваться с собеседником, не затевает драки и решает проблемы методом диалога – сын будет знать, что кулаками правды не достичь. Конфликты решаются мирным путем.

Если отец третью неделю откладывает на следующие выходные поход в цирк или поездку в зоопарк из-за плохого настроения, то ребенок тоже начнет давать пустые обещания. Со временем родитель потеряет авторитет, его слова перестанут вызывать доверие у сына.

Как вырастить настоящего мужчину: общие советы и рекомендации

Проблемой в воспитании мальчика становится фактор отсутствия отца. Ситуация складывается так, что часто даже в полной семье папе приходится много работать и времени на сына не хватает. Плюс к этому, практически все воспитательные учреждения, будь то детский сад или школа, укомплектованы по большей части женщинами. Это также усложняет процесс становления личности будущего мужчины. Неполные семьи, где функции отца по заработку и воспитанию автоматически перекладываются на мать, тоже нередки. Но унывать не стоит. Существует «золотой» стандарт воспитания мальчиков. Свод правил поможет вырастить из сына настоящего мужчину, за которого не будет стыдно. Даже если воспитанием занимается мать.

Пример для подражания

Авторитет главы семейства неоспорим. С малого возраста сын должен видеть в отце не только воспитателя, но и друга, опору. Отец для мальчика – пример для подражания. Он с малого возраста впитывает все поступки отца, а затем они становятся основой модели поведения уже повзрослевшего сына.

Как только ребенок достигает 6-ти лет, общение с взрослыми мужчинами становятся необходимостью для мальчика. Хорошо, если эту нишу занимает родной отец. Замечательно, если папа приобщает сына к домашним делам, учит работать инструментами, отвечает на вопросы, не ругает за ошибки.

В неполной семье человеком, олицетворяющим все мальчишеские представления о мужчине, может стать дядя, дедушка или крестный. Встречи должны происходить хотя бы раз в неделю.

Если и подобной возможности нет, то маме придется искать соответствующего мужчину среди друзей или нанять няню мужского пола. А еще мальчика можно отдать в спортивную секцию, где примером станет тренер.

Воображаемые, сказочные герои тоже неплохая альтернатива. Положительный персонаж из любимой книги может стать стимулом выработки мужских черт в характере мальчика.

Свобода действий

Исключаются все фразы типа «Не бегай/не лазь высоко/не прыгай – упадешь». Чрезмерная осторожность, привитие нехарактерной аккуратности, запрет на мальчишеские развлечения влекут формирование слабоволия, отсутствие цели.

Говорить сыну «Не трогай, я сделаю сама/сам» недопустимо. Мальчик быстро перестанет проявлять инициативу и вряд ли станет ответственным.

Гиперопека объясняется не только страхами за ребенка. Подобные действия обусловлены по большей части эгоистичными порывами родителей. Куда удобнее и проще, когда малыш покладист и спокоен. Мама затягивает с приучением к самостоятельному приему пищи двухлетку из-за нежелания вымывать стол, заляпанный кашей. Или сама застегивает пуговицы и зашнуровывает ботинки четырехлетнему сыну, чтобы не ждать его полчаса. На прогулке намного проще, когда ребенок находится рядом, а не бегает по площадке, лазит по лестнице или катается с высокой горки.

От подобного воспитания у мальчика коверкается мужское мировосприятие, появляются психологические заболевания, проблемы общения со сверстниками, снижается самооценка. Кроме того, часть соматических проблем – аллергия, заикание и другие – реакция на «женское» воспитание. Некоторые мальчишки реагируют иначе на чрезмерную опеку и становятся настоящими бунтарями с выраженной агрессией и непослушанием. Таким способом они пытаются «защититься» от назойливой заботы.

Мальчишкам важна свобода, им нужно бегать, прыгать, иногда вступать в конфликты с другими детьми. Оберегать мальчиков от мелких трудностей и опасностей не стоит. Пусть перелазят через заборы, прыгают с небольшой высоты вниз под непрестанным контролем взрослых. И лучшей реакцией будут не возгласы «Стой! Опасно!», а слова поддержки – «Ты сможешь!», «Ты сильный и ловкий!».

Стабильно положительный микроклимат в семье

Гармония, доверительные отношения между родителями, любовь к ребенку – эти факторы формируют в мальчике уверенность, открытость и доброжелательность. Отец не должен бояться быть нежным, обнимать сына. Проявления ласки, если они не чрезмерны, никоим образом не станут причиной избалованности и капризов мальчика.

Умение выразить чувства и эмоции

Не стоит идти на поводу у стереотипов и высмеивать эмоции мальчишки. Всем знакомые фразы «Не ной, ты же мужчина!» или «Мужчины не плачут!» научат ребенка скрывать чувства и копить их в себе. На самом деле слезы – это не недостаток или показ слабости. Ребенок пока не знает других способов указать родителям на то, что ему сейчас больно или плохо. И обязанность мам и пап научить наследника выражать негативные эмоции другими способами.

Родители тоже ошибаются

Признание собственных ошибок матерью и отцом – важный шаг на пути к формированию настоящего мужчины. Если родители не выполнили обещание, то следует объяснить сыну почему так произошло и извиниться. Накричали ни за что – необходимо попросить у ребенка прощения. Такие несложные действия покажут мальчику, что за поступки нужно нести ответственность, а признавать неправоту не стыдно.

Дисциплина

С самого рождения ребенку необходим строгий распорядок дня. Если девочке можно сделать послабление, то для мальчика это только во вред. В младшем возрасте распорядок контролирует мать. С поступления в школу, режим дня можно составить вместе с сыном, включив него не только полезные занятия – спорт, учебу, кружки, но и приятные моменты – личное время, игры с друзьями. Важно чтобы хотя бы у одного из родителей был примерно такой же распорядок. Тогда ребенок не будет чувствовать себя ущемленным.

Сопереживание

С дошкольного возраста мальчику нужно прививать нравственность. В привычку должно войти чувство благодарности – сказать «спасибо» маме за обед или папе за игрушку или помощь в конструировании самолетика.

Собственным примером необходимо показывать, что уважения заслуживают и незнакомые люди. Уступать в транспорте места пожилым людям, инвалидам, беременным женщинам, придержать дверь и пропустить маму или соседку вперед – нормальное поведение для мужчины.

Развитие самостоятельности

Свобода и независимость мальчику пойдет только на пользу. Нельзя ограничивать его действия, в пределах разумного. Примерно с 4-5 лет, когда малыш настойчиво проявляет свое мнение, нужно давать ему право выбора. Сначала в мелочах, к примеру, выбрать блюдо на обед или одежду на прогулку. Затем разрешать ему делать выбор в более серьезных вещах и научить осознавать, что за любой поступок он несет личную ответственность. Разбил тарелку – убери осколки, обидел – извинись, вымазал пол – протри. Ребенка следует вовлекать в домашние дела – убрать за собой тарелку, сложить игрушки, протереть пыль. Из таких, казалось бы, пустяковых вещей формируется самостоятельность.

Спортивные кружки и секции

Приучать к спорту нужно с раннего детства. Речь не идет о 2-3-летнем ребенке, для которого жизненно необходимо резвиться, прыгать, бегать, кувыркаться, изучать окружающий мир. Подходящий возраст для спортивной секции – 5-6 лет. Требовать от ребенка олимпийских достижений не стоит. Занятия должны просто нравиться школьнику, давать чувство уверенности и возможность совершенствовать свою физическую подготовку.

Поддержка идей и похвала

Ребенок решил собрать коллекцию фантиков и камушков? Не стоит останавливать мальчишку словами «зачем в доме этот мусор?». Даже, если эти затеи кажутся родителям нелепыми, то за инициативу стоит похвалить, а идею поддержать. Выдать альбом для наклеивания оберток или емкость, в которой будут храниться каменные сокровища ребенка.

Похвала за достойные поступки для мальчишки – стимул для взращивания уверенности.

Типичные ошибки родителей

Крайности в процессе воспитания приводят к негативным последствиям. И страдать будет, в первую очередь, сын.

1. Ребенку не дают ничего делать самостоятельно. Как результат вырастает мужчина, не способный к труду, без желаний и стремлений.
2. Запрет на активность, лишняя опека и тревожность, делают мальчика пассивным, не способным принимать решения.
3. Безмерная похвала. Хвалить ребенка за то, что он поел, выспался или умылся – лишнее. Привычка слышать лестные слова за каждое действие во взрослой жизни принесет разочарование и нежелание что-либо делать.
4. Поощрение прихотей ребенка сделает его эгоистом.
5. Наказания без весомой причины, постоянные крики приведут к тому, что повзрослевший юноша, почувствовав свободу, начнет делать все то, что ему запрещали родители.

Чрезмерная забота, «сюсюканье» и запреты станут преградой для формирования из мальчика настоящего мужчины, защитника, будущего семьянина. При воспитании сына, мать и отец должны помнить – перед ними личность, имеющая право на свое мнение, интересы. Никакие слова не заменят личного примера. Ведь сын – это отражение своих родителей, и, в первую очередь, отца.

Статья обновлена: 06.04.2019